Єдині вимоги до учнів

щодо користування і збереження підручників

 

&Поводьтеся з книгами охайно, ставтеся до них дбайливо.

&Перш ніж узяти до рук книгу, вимийте руки.

&Обгорніть книгу в папір — не бруднитиметься обкладинка.

&Кладіть підручники тільки на чистий стіл.

&Перегортаючи прочитану сторінку, держіть її за верхній край.

&Не перегинайте книгу, бо від цього вириваються сторінки.

&Не тримайте книгу на сонці та в місцях, де багато вологи.

&Не рвіть сторінок, не малюйте і не пишіть нічого в книзі, не робіть в ній ніяких поміток.

&Не читайте книгу під час їди, бо можете забруднити її.

&Не загинайте аркуші, користуйтеся закладкою.

&Не кладіть в книгу олівців, ручок та інших предметів, бо від цього рветься палітурка.

&Підготувавшись до уроку, поставте книги на полицю або покладіть у портфель.

&Поводьтеся з підручником так, щоб не було соромно передати його вашим молодшим товаришам.

&Отримавши підручники з бібліотеки, перегляньте їх. У разі виявлення дефектівповідомте бібліотекаря до 15 вересня, а якщо підручник має невелике пошкодження,відремонтуйте його.

&Якщо підручник загублений або зіпсований, то треба повернути рівноцінний підручник. 

&Вимоги поширюються і на художню літературу.

                                                  Квест для читачів 4-х класів 

                                                   "Приймаємо у книголюби"

                                 Квест розроблений індивідуально для нашої бібліотеки. 

                                                Подаємо як зразок цікавого заходу

Користуйтеся!!!

З вас лайк та підписка!!!!!!

Квест «Приймаємо у книголюби»

Маршрутний лист

(розрахований на 4 команди)

Команда_________________________________________ клас____________

Завдання: Відгадайте загадку, знайдіть на нею вашу зупинку і за даними координатами, у вказаній книзі,  знайдете частинки пазлу, який треба буде скласти у одну картинку та виписати зашифровану фразу!  Будьте уважні! Згадуйте, які відділи є у нашій бібліотеці. Нехай щастить!!!

                                                                                                          

Станція 1 «Дитинство»

Ця дивна країна

Дивовижна й  чудесна,

І все там чарівне,

Скрізь диво-краса.

Подумайте, друзі,

Промовте, будь ласка,

Яка це країна?

Згадали? Це ж… (КАЗКА)

(1 стелаж; 3 полиця; видавництво «Веселка»; книга «Мандрівка у казку»; ст. 36: 12 рядок, 5 і 6 букви)

(1 стелаж; 3 полиця; видавництво «Веселка»; книга «В гостях у казки»; ст.22: 2 рядок, 3 і 4 букви )

(1 стелаж; 3 полиця; видавництво «Сонечко»; книга «Мандрівка у казку»; ст.35:5 рядок,13 і 14 букви)

(1 стелаж; 3 полиця; видавництво «Пегас»; книга «Бабусині казочки»; ст. 12: 2 рядок, 6і7 букви)

 

 

Станція 2 «Книга в кубі»

Щоб такого почитати?

Друзів я хотів спитати,

І зайшов в читальний зал.

А гном смішний мені вказав:

«Цікавій малечі про ….» ЦІКАВІ РЕЧІ

(1 жовтий куб; 1 полиця прямо; видавництво «ІрбісКомікси»; книга «Найшвидший потяг на дикому заході»; ст. 2: 20 рядок, 45,46,47 букви)

(1 жовтий куб; 1 полиця прямо; видавництво «ІрбісКомікси»; книга «Сестри» ст. 47:  4 картинка (панель), 1 бабл (булька), 2 рядок, 4,5,6  букви)

(1 жовтий куб; 1 полиця прямо; книга В. Сухомлинського «Щоб ти став кращим» ст.18: 17 рядок, 12, 13, 14 букви)

(1 жовтий куб; 1 полиця прямо; видавництво «Старого Лева», книга «Баламутинки» ст.2: 4 рядок, 25,26,27 букви)

 

 

 

Станція 3 «Ми - автори»

Увага! Увага!

На горизонті

(розшифруйте рубрику)

Н - __________________

Л - __________________

О - __________________

 

(2 жовтий куб; 1 полиця справа «Літературний ФРЕШ,  видавництво «Бібліо бджілки», книга «Як врятувати Різдво солодощами»,  ст.2: 1 рядок, 8 і 9  букви)

(2 жовтий куб; 1 полиця справа «Літературний ФРЕШ,  видавництво «Бібліо бджілки», книга «Як врятувати Різдво солодощами»,  ст.2: 2 рядок, 36 і 37  букви)

(2 жовтий куб; 1 полиця справа «Літературний ФРЕШ,  видавництво «Бібліо бджілки», книга «Запроси друзів на свято»,  ст.1: 6 рядок, 12 і 13 букви)

(2 жовтий куб; 1 полиця справа «Літературний ФРЕШ,  видавництво «Бібліо бджілки», книга «Запроси друзів на свято»,  ст.2: 3 рядок, 6 і 7 букви)

                                                                                                          

                                                                                                          

Станція 4 «Навколо світу за лічені хвилини»

Усе про все на світі

Вивчаєш  ти і я

А всі знання ці наші

Зберігає книга - ……. (ЕНЦИКЛОПЕДІЯ)

 (15  стелаж; 4 полиця; видавництво «Школа»; книга «Я пізнаю світ. Екологія»; ст. 31:4 рядок, 22 і 23 букви)

(15  стелаж; 4 полиця; видавництво «Школа»; книга «Я пізнаю світ. Тварини»; ст.126 :4  рядок, 21 і 22 букви)              

(15  стелаж; 4 полиця; видавництво «Школа»; книга «Я пізнаю світ. Тварини»; ст.126 :4  рядок, 21 і 22 букви)              

(15  стелаж; 4 полиця; видавництво «Школа»; книга «Я пізнаю світ. Рослини»; ст.84 :4  рядок, 1 і 2  букви)

 

 

Станція 4 «Довідкова»

До питань він різних звик

Зветься книга ця - ……. (СЛОВНИК)

 (6  стелаж; 1 полиця; видавництво «Словникова скарбничка»; книга «Практичний словник синонімів української мови»; ст. 310: 5 слово, 1 і 2 букви)

(6  стелаж; 1 полиця; видавництво «Словникова скарбничка»; книга «Словник труднощів української мови»; ст. 346: 27 слово, 1 і 2 букви)

(6  стелаж; 1 полиця; видавництво «Школа»; книга «Сучасний тлумачний  словник української мови»; ст. 475: 6 слово, 1 і 2 букви)

(6  стелаж; 1 полиця; видавництво «Прапор»; книга «Словник іншомовних слів»; ст. 368: 26 слово, 1 і 2 букви)

 

 

 

 

 

 

 

"Я серце одягну у вишиванку"💙💛

 

Віртуальна виставка "Журавлі летять на Чорнобиль""

Інформаційна хвилина "Дзвони пам'яті"

Чорнобильський вітер по душах мете,
Чорнобильський пил на роки опадає,
Годинник життя безупинно іде…
Лиш пам’ять, лиш пам’ять усе пам’ятає…

 

Чорною плямою стала на нашій блакитній планеті Чорнобильська катастрофа. Вже  38 років смертоносна пилюка з ядерної печі покриває білі хати, поля і ліси. У світі скорботи і суму зацвітають Чорнобильські сади і хворіє серце, тому що знає «Не на добро це, не на життя!».

Аварія на Чорнобильській АЕС - найбільша ядерна техногенна катастрофа в світі, яка сталася в ніч з 25 на 26 квітня 1986 року о 1 год. 23 хвилині.

Під час планового відключення реактора, що тривало 20 секунд, різко стрибнула напруга в 4-му енергоблоці АЕС, внаслідок чого стався тепловий вибух, який призвів до жахливих наслідків.

 

У результаті вибуху були зруйновані активна зона реактора і покрівля четвертого і машинного залу. В атмосферу потрапило 190 т радіоактивних речовин. Вісім з 140 т радіоактивного палива реактора опинилися в повітрі. Інші небезпечні речовини продовжували покидати реактор у результаті пожежі, що тривала майже два тижні.

Увесь цей радіоактивний дощ розлетівся та розсіявся на величезні території країн-сусідів, а радіоактивного забруднення зазнало більш як 50% території України.  В життя мільйонів людей увійшли слова «радіація», «зона», «ліквідатор».

Ліквідація наслідків вибуху 4-го ректору потребувало мобілізації величезних людських ресурсів. Першочерговим завданням було убезпечити від потоків радіації зруйнованого реактору. Було прийнято рішення  про будівництво саркофагу. Участь у ліквідації аварії брали усі представники областей  та регіонів України.

 Відразу ж після катастрофи загинула 31 людина, а 600 тис. ліквідаторів, які брали участь у гасінні пожеж і розчищенні, отримали високі дози радіації.

У жителів забруднених районів, а також у всіх, хто брав участь в ліквідації наслідків аварії, виявили схильність до катаракти, серцево-судинних захворювань, зниження імунітету, лейкемії.

Важко уявити, що сьогодні нам загрожує ворог ядерною катастрофою, яка його нічому не навчила. Після повномасштабного вторгнення росії  під контролем рашистів Запорізька АЕС, а Південноукраїнська та Хмельницька АЕС обстрілюються крилатими ракетами .

 

Пам'ятаємо про радіаційну трагедію на нашій землі!

Вшануємо подвиг ліквідаторів хвилиною мовчання!

 

 

 

Григорій Савович Сковорода – 300 років

«Світ ловив мене – та не спіймав!»

(Цікаві факти життя філософа)

 

   Усі народжені у цьому світі –приречені

   Хлопчик з янгольським голосом, який співає у капель , чи нахаба, який відмовився вклонитися самій імператриці.  

   Суворий вчитель, чи вільнодумець, який не може пристосуватися до рутини життя.

   «Мандрівний філософ» чи «людина-університет».

Та  це все про Григорія Савовича Сковороду, який ще змалку знав, що світ інший,  ніж люди думають.

ü І сьогодні ми спробуємо коротко відкрити для себе цю постать, яку не зумів спіймати світ.

ü Не допомогло йому ні навчання у Києво-Могилянській Академії, ні вчення великих філософів  - тому що він знав, що вчити треба по-новому. І хоча  за життя він не видав жодної книги, проте  читачі його шукали самі, масово читали та цитували, переписували рукописи та пропагували їх.

ü Загалом Сковорода написав 17 філософських творів, 7 перекладів. Найвідоміші його твори, які пізніше надрукувалися - «Сад божественних пісень», «Жінка Лотова», «Байки Харківські».

ü Багато мандрував не тільки українськими селами, а побував за кордоном, писав пісні, байки, філософські трактати. Казав, що людині варто займатися тим, що їй найближче,  що праця має бути «сродною», вчив дослухатися до себе. Людина має бути вільна у своїй думках і вчинках.

ü Цікаво, але  навіть одружитися він не зумів, втік з-під вінця, бо зрозумів, що це йому не близьке до серця, що він вже не буде вільним.

ü Сам Сковорода називав себе Варсавою (сином свободи).

ü Існувало чимало легенд, які оповиті так само загадкою, як і сама постать Сковороди.

ü Ми знайшли кілка місць повязаних із Григорієм Сковородою

ü Він настільки вмів проаналізувати життя, що навіть знав, коли прийде його смерть. Він сам викопав собі яму, переодягнувшись в чисту білизну, ліг у ліжкоі заснув….назавжди. А на могилі, за його проханням написали «Світ ловив мене, та не спіймав». А все тому, що за своє життя він відкрив найбільшу таємницю, що кожен носить істину в собі…

ü Що це означає?

ü Будь філософом свого розуму! Відкрий себе!

 

 

Сценарій посвяти у читачі 2-го класу

«Ключ від бібліотеки»

Слово бібліотекара:                       

 Дорогі друзі! Ви стали зовсім дорослими, за рік навчилися читати і писати, а тому вже сміливо можете ставати читачами  нашої бібліотеки.

Перед вами одна за одною відкриваються двері в чудову і неосяжну країну Знань. Хорошими учнями ви можете стати лише тоді, коли будете багато читати.

Учні нашої школи приходять і беруть книжки у нашій шкільній бібліотеці,  де зберігається дуже багато мудрих та цікавих книжок. Вони поведуть вас в далекі мандри, в інші світи, разом із ними ви зможете побувати на всіх планетах, а захочети – опуститесь на дно океану, вони розкриють перед вами чарівний світ природи. Знають вони і казок багато.
  А що означає слово «Бібліотека»?. Слово «бібліотека» складається з двох слів, «бібліо» - книга, «тека» - сховище, а разом – сховище для книг. Проте, книги тут не тільки зберігаються, а й видають додому.

А оберігають книжки наші всезнаючі гноми, які живуть ось там між книгами і завжди спостерігають: чи гарно ви поводитеся з книгою, чи прочитали її.

А ще вони допомагають нам зробити вказівники, щоб учні знали, де знаходить книжечка, яка їх цікавить (підготувати виставки та гномів –вказівників заздалегідь)

Сьогодні  ви станете читачами нашого бібліотечного царства. До нас завітають гості, які допоможуть вам отримати ключі від нашої бібліотеки та від знань.

Стук в двері

Посилка від нової пошти та телеграма

(У посилку почергово скласти усе, що треба на виховний захід)

Телеграма . Вибачте, але у такий важкий час не маємо  змоги завітати до вас на свято.  Ваші друзі. А щоб ви здогадалися хто ми – відгадайте загадки.

Працювала я у хатці,
Танцювала у палаці.
Є така у мене звичка —
Десь губити черевички.
(Попелюшка)

На спині мотор заводить
З даху в гості він приходить
До Малюка він дістався —
Скажем дружно: «Привіт,…»
(Карлсон)

Сидить півник на печі
Їсть смачненькі калачі.
Ось лисичка прибігає,
Півника мерщій хапає.
Біжить півень рятувати,
В лиса півника забрати.
(Котик і півник)

Я — бичок-беремлячок,
Солом’яний у мене бочок.
Із соломи дід зробив,
Бік смолою засмолив.
(Солом’яний бичок)

До прогулянок він ласий,
Є на мед чутливий нюх,
Зветься плюшевий ведмедик,
Всім відомо, ...
(Вінні Пух)

 

 

Телеграма 2. Для того, щоб отримати наші подарунки,  ви маєте пройти три випробовування, як у казці.

Готові?

Завдання 1. Для того, щоб стати читачем – треба вміти гарно читати! Ви гарно читаєте? Давайте перевіримо! Для вас є текст, яким ми будемо читати вголос, по черзі. Але ваше завдання – замість пропущених крапочок вставити потрібні малюнки. Все зрозуміли? Тоді починаємо!

 

Завдання 2.Скласти правила поведінки у бібліотеці.

Наступне завдання трішки складніше. Нам потрібно вибрати правильні відповіді, щоб скласти правила поведінки у бібліотеці та як поводитися з книгою. Для цього я буду вам зачитувати питання, а ви буде казати  можна чи ні!? Готові!

1.   У бібліотеку треба заходити тихо,  привітавшись з бібліотекарем, знайти вільне місце і,  взявши улюблену книгу, тихенько читати,  щоб не заважати іншим.

2.   У бібліотеку треба залітати з криком  з коридору, бігати, штовхатися, грати в доганялки,  і заважати всім читати.

3.   Можна забігати з їжею, булочками, цукерками та соком.

4.   У бібліотеці неможна їсти, щоб крихти не падали на книгу.

Руки повинні бути не брудними, щоб книги не псувалися.

5.   Можна перекидати книжки з місця на місце, перепутувати їх, щоб ніхто нічого потім не знайшов.

6.   Книжки треба брати по черзі, не перекидати їх, і не переставляти з місця на місце! Щоб знайти ту книгу, яка тебе цікавить, прочитай вказівник, або попроси бібліотекаря.

7.   Можна взяти будь-яку книжку і вийти з бібліотеки, нічого нікому не сказавши.

8.   Треба взяти книгу, яка сподобалася, переглянути її, якщо вона тебе зацікавила - підійти до бібліотекаря і записати її на свій формуляр.

9.   Якщо тобі попалася порвана книга, то можна її доривати далі…

10.                 Якщо книжка порвалася, то треба її заклеїти клеєм або скотчем.

11.                 Коли взяв прочитати  книжку, то можна не повертати її хоч цілий рік. Кому вона треба?

12.                  Коли взяв книжечку, то обов’язково її повернути не пізніше як через 10 днів! Але з умовою, що ти  її прочитав!

Завдання 3.Скласти присягу читача.

І останнє наше завдання – скласти присягу читача! Для цього я зачитую вам ваші обіцянки, а ви мені кажете. Обіцяємо!

Буду в бібліотеці гарно читати

Книги любити, берегти й поважати

Обіцяєте? Обіцяємо!

Буду малюнки про все малювати

Вірші читати, та твори писати!

Обіцяєте? Обіцяємо!

Книгу для друзів оберігати

Дбайливо  читати і не псувати

Обіцяєте? Обіцяємо!

Бібліотекар. Тепер ви друзі, стали справжніми читачами!

І поки ви відповідали на запитання – наші гноми за вами слідкували. І кожен із гномиків вибрав до себе у команду помічника.

Отож, (Вручаються медальки з написами гномів) + можна вручити символічний ключ від бібліотеки.