«Колесо фортуни»

Наскільки ти грамотний

Загадки

На городі нога стоїть,
На нозі голова висить.
Куди сонце повертається,
Туди голова нахиляється.
(Соняшник)

 

На сметану, масло, сир
Нам воно згодиться.
І корисне, і смачне,
Тече, як водиця.
Колір в нього, наче сніг,
Пригощу їм вас усіх!
(Молоко)

 

Ніг не маю, а ходжу. Рота не маю, а скажу. Коли обідати, коли спати, коли роботу починати. (Годинник)

 

 

Тісто, ягоди і крем,
Шоколад, прикраси, джем.
Дуже страву цю люблю
Її в кондитерській куплю.
(Тістечко)

 

І ввечері, і зранку
Вартую я на ґанку.
Не кусаю, не гарчу,
В дім чужих не пропущу.
(Замок)

 

Через воду він проводить,
А сам з місця вік не сходить.
(Міст)

 

 

Завдання на логіку

·       Чоловік потрапив під зливу. Додому він прийшов весь промоклий до нитки, але не одна волосина на його голові не промокла. Чому? 

·       (Бо він був лисий)

·       Що трапиться із білою панамою, якщо її опустити на дно озера на 3хв 20 сек? (Намокне)

·       Що кидають тоді, коли це необхідно, і піднімають тоді,коли це вже не потрібно? (Якір)

·       Якою хворобою ніхто не хворіє на суші? (Морською)

·       Що треба робити, коли бачиш зеленого чоловічка? (Переходити вулицю)

 

Мультфільми

1.    Який герой мав ім’я Міккі? (Міккі Маус)

2.    Що подарувала Сова на день народження Ослику Іа? (Хвіст)

3.    Хто має пропелер на спині? (Карлсон)

4.    Як звати найзеленішого та найзлішого чоловіка мультфільму? (Шрек Грінч)

5.    Як звуть кота і мишеня з мультика У.Діснея? (Том і Джері)

6.    У якої принцеси найдовше було волосся (Рапунцель)

7.    Як звати дівчинку яка побувала у задзеркалі (Аліса)

Математика

1.    Як називаються числа при додаванні? (доданок+доданок=сума)

2.    Найменше кругле число (10)

3.    Яким приладом креслять коло? (циркулем)

4.    У дворі ходили гуси. У всіх гусей Сашко нарахував 10 лап. Скільки гусей ходило у дворі? (5)

5.    Кінь темніший за корову, корова темніша за собаку. Хто найтемніший? (корова)

Історія та держава

1.    Хто заснував місто Київ? (князь Кий та його брати)

2.    Який кущ є символом України? (калина)

3.    Яка найбільша річка України? (Дніпро)

4.    Як називається файне місто України (Тернопіль)

5.    Як називаються гри України (Карпати)

6.     

Тварини

1.    Найменша пташка (Колібрі)

2.    Куди зайцю зручніше бігти: з гори чи на гору? (на гору)

3.    У якого птаха під дзьобом шкіряний мішок для складання риби? (пелікан)

4.    Дика лісова свиня (кабан)

5.    Що носить на спині верблюд? (горб)

Мова

1.    Скільки голосних звуків в українській мові? (6)

2.    Скільки звуків позначає буква «ї»? (2)

3.    Як визначити кількість складів у слові? (за кількістю голосних)

4.    З якої букви пишуться назви квітів? (з малої)

5.    Які буквосполучення позначають один звук? (дж, дз)

Професії

1.    Людина, яка охороняє ліс (лісник)

2.    Хто придумує модний одяг? (модельєр)

3.    Керівник школи чи підприємства (директор)

4.    Керує державою (президент)

5.    Лікар для тварин (ветеринар)

Рослини

1.    Квіти цього дерева мають приємний аромат і являються чудовим засобом лікування застуди (липа)

2.    Яку квітку називають квіткою сонця? (соняшник)

3.    Як називається сушений виноград? (родзинки)

4.    Насіння якої рослини використовують для приготування шоколаду? (какао)

5.     Як називається колючка на троянді? (шип)

 «Утвори пари»

футбол	мяч
хокей	ключка
теніс	ракетка

 

 

 

1.   Назвіть зайвий овоч: картопля, морква, буряк, цибуля, капуста

  

2.   Урочиста пісня держави

3.   Герой із казки Шарля Перро, який допоміг розбагатіти своєму господарю

 

4.   Яка квітка вважається королевою квітів?

5.   Яка рослина дає мед і кашу?

 

6.   Яку тварину називають кораблем пустелі?

 

 

7.   Яка тварина будує через ріки плотини?

8 вересня - Міжнародний день грамотності.
Він був об'явлений ЮНЕСКО у 1967 році, і лише в останні 10 - 12 років набув справжнього розмаху.
В середині 50-х років ХХ ст., коли починали відмічати цей день, "бути грамотним" означало вміти читати і писати.
Сьогодні бути грамотним - це:
мати освіту на рівні середньої школи
вміти працювати на комп'ютері
вміти спілкуватися рідною та іноземною мовами
вміти швидко і якісно працювати з інформацією, тобто прочитати, вибрати і організувати інформацію, зробити нотатки по тексту, викласти, написати відповідний текст, який може вміщувати листи, довідки, повідомлення

ООН вважає грамотність і тривалість життя людини однаково важливими характеристиками життя народу.

З ЧОГО ПОЧИНАЄТЬСЯ ГРАМОТНІСТЬ ?

Грамотність починається з уміння читати. Читати треба завжди і всюди. Якщо ви читаєте 11 сторінок на день, то ви підтримуєте ті вміння , які вже маєте. Щоб покращити свої вміння, потрібно читати більше цієї норми.
Грамотність - це ще і вміння писати. Щоб писати добре, треба вчитися вільно записувати свої думки протягом 20 хвилин щоденно. Спробуйте !
Учні іноді говорять, що вони люблять комп'ютер, а не книгу. Проте в тих країнах, де комп'ютери є у більшості шкіл та сімей (Велика Британія, США), діти стали читати більше і частіше відвідувати бібліотеки.
А що ми робимо, коли працюємо на комп'ютері?
Ми пишемо і читаємо. І це допомагає нам писати і читати краще, навчає складати текст для читання іншими людьми. Ми багато думаємо, коли читаємо! Саме тому вчителі і кажуть, що
головні вміння, які відрізняють людину від тварини - це вміння читати і писати !

СКІЛЬКИ І ЯК МИ ЧИТАЄМО ?

Сьогодні у розвинутих країнах на душу населення випускається 10-12 екземплярів книг на рік, в Росії - 3 книги, а в Україні - лише 0,5 книги.
Інтерес підлітків до читання знизився, вони читають переважно за шкільною програмою.
Дівчата читають краще за хлопців.
Улюбленою книгою всіх дітей у світі сьогодні є пригоди Гарі Поттера. А до нього найбільш читаною була книга Л.Керролл "Аліса в країні чудес". Діти Великої Британії із задоволенням читають "Олівера Твіста" Ч.Діккенса, "Острів скарбів" Р.Стівенсона, а також пригоди, фентезі.
Сьогоднішнє суспільство - суспільство інформаційне, але через 20 - 50 років воно стане Суспільством Знань. Така думка відомого австрійського вченого-футуролога (футуролог - це той, хто може сказати, що буде в майбутньому) Петер

 

Сценарій посвяти у читачі 2-го класу

«Ключ від бібліотеки»

Слово бібліотекара:

 Дорогі друзі! Ви стали зовсім дорослими, за рік навчилися читати і писати, а тому вже сміливо можете ставати читачами  нашої бібліотеки.

Перед вами одна за одною відкриваються двері в чудову і неосяжну країну Знань. Хорошими учнями ви можете стати лише тоді, коли будете багато читати.

Учні нашої школи приходять і беруть книжки у нашій шкільній бібліотеці,  де зберігається дуже багато мудрих та цікавих книжок. Вони поведуть вас в далекі мандри, в інші світи, разом із ними ви зможете побувати на всіх планетах, а захочети – опуститесь на дно океану, вони розкриють перед вами чарівний світ природи. Знають вони і казок багато.
  А що означає слово «Бібліотека»?. Слово «бібліотека» складається з двох слів, «бібліо» - книга, «тека» - сховище, а разом – сховище для книг. Проте, книги тут не тільки зберігаються, а й видають додому.

А оберігають книжки наші всезнаючі гноми, які живуть ось там між книгами і завжди спостерігають: чи гарно ви поводитеся з книгою, чи прочитали її.

А ще вони допомагають нам зробити вказівники, щоб учні знали, де знаходить книжечка, яка їх цікавить (підготувати виставки та гномів –вказівників заздалегідь)

Сьогодні  ви станете читачами нашого бібліотечного царства. До нас завітають гості, які допоможуть вам отримати ключі від нашої бібліотеки та від знань.

Стук в двері

Посилка від нової пошти та телеграма

(У посилку почергово скласти усе, що треба на виховний захід)

Телеграма . Вибачте, але у такий важкий час не маємо  змоги завітати до вас на свято.  Ваші друзі. А щоб ви здогадалися хто ми – відгадайте загадки.

Працювала я у хатці,
Танцювала у палаці.
Є така у мене звичка —
Десь губити черевички.
(Попелюшка)

На спині мотор заводить
З даху в гості він приходить
До Малюка він дістався —
Скажем дружно: «Привіт,…»
(Карлсон)

Сидить півник на печі
Їсть смачненькі калачі.
Ось лисичка прибігає,
Півника мерщій хапає.
Біжить півень рятувати,
В лиса півника забрати.
(Котик і півник)

Я — бичок-беремлячок,
Солом’яний у мене бочок.
Із соломи дід зробив,
Бік смолою засмолив.
(Солом’яний бичок)

До прогулянок він ласий,
Є на мед чутливий нюх,
Зветься плюшевий ведмедик,
Всім відомо, ...
(Вінні Пух)

 

 

Телеграма 2. Для того, щоб отримати наші подарунки,  ви маєте пройти три випробовування, як у казці.

Готові?

Завдання 1. Для того, щоб стати читачем – треба вміти гарно читати! Ви гарно читаєте? Давайте перевіримо! Для вас є текст, яким ми будемо читати вголос, по черзі. Але ваше завдання – замість пропущених крапочок вставити потрібні малюнки. Все зрозуміли? Тоді починаємо!

 

Завдання 2.Скласти правила поведінки у бібліотеці.

Наступне завдання трішки складніше. Нам потрібно вибрати правильні відповіді, щоб скласти правила поведінки у бібліотеці та як поводитися з книгою. Для цього я буду вам зачитувати питання, а ви буде казати  можна чи ні!? Готові!

1.    У бібліотеку треба заходити тихо,  привітавшись з бібліотекарем, знайти вільне місце і,  взявши улюблену книгу, тихенько читати,  щоб не заважати іншим.

2.    У бібліотеку треба залітати з криком  з коридору, бігати, штовхатися, грати в доганялки,  і заважати всім читати.

3.    Можна забігати з їжею, булочками, цукерками та соком.

4.    У бібліотеці неможна їсти, щоб крихти не падали на книгу.

Руки повинні бути не брудними, щоб книги не псувалися.

5.    Можна перекидати книжки з місця на місце, перепутувати їх, щоб ніхто нічого потім не знайшов.

6.    Книжки треба брати по черзі, не перекидати їх, і не переставляти з місця на місце! Щоб знайти ту книгу, яка тебе цікавить, прочитай вказівник, або попроси бібліотекаря.

7.    Можна взяти будь-яку книжку і вийти з бібліотеки, нічого нікому не сказавши.

8.    Треба взяти книгу, яка сподобалася, переглянути її, якщо вона тебе зацікавила - підійти до бібліотекаря і записати її на свій формуляр.

9.    Якщо тобі попалася порвана книга, то можна її доривати далі…

10. Якщо книжка порвалася, то треба її заклеїти клеєм або скотчем.

11. Коли взяв прочитати  книжку, то можна не повертати її хоч цілий рік. Кому вона треба?

12.  Коли взяв книжечку, то обов’язково її повернути не пізніше як через 10 днів! Але з умовою, що ти  її прочитав!

Завдання 3.Скласти присягу читача.

І останнє наше завдання – скласти присягу читача! Для цього я зачитую вам ваші обіцянки, а ви мені кажете. Обіцяємо!

Буду в бібліотеці гарно читати

Книги любити, берегти й поважати

Обіцяєте? Обіцяємо!

Буду малюнки про все малювати

Вірші читати, та твори писати!

Обіцяєте? Обіцяємо!

Книгу для друзів оберігати

Дбайливо  читати і не псувати

Обіцяєте? Обіцяємо!

Бібліотекар. Тепер ви друзі, стали справжніми читачами!

І поки ви відповідали на запитання – наші гноми за вами слідкували. І кожен із гномиків вибрав до себе у команду помічника.

Отож, (Вручаються медальки з написами гномів) + можна вручити симовлічний ключ від бібліотеки.

 

 

 

Сенс життя

Що означає «Сенс життя»?

Багато хто задавав це питання,

Описано це і у книзі Буття,

Та зрозуміти усе – для нас велике завдання…

 

Для чого приходить людина у світ?

Любити? Незнаю… Можливо!

Та не завжди, коли вона покидатиме світ,

Заплаче за нею кохана людина.

 

Для чого ж живе особистість тоді –

Щоб заробляти багатства?

Але ж у кінець, у могильній труні,

Поміститься лиш тіло для Божого царства…

 

Що ж приводить у світ індивіда?

Величність, знатність і слава?

Чи це потрібно для нього тоді,

Коли старість самотньою стала?

 

Чого ж тут треба, людино, тобі?

І кожен скаже: «Незнаю,

Мене народили, привели у цей світ,

А я не живу – виживаю…»

 

«Кінцева мета для мене – прожите життя,

Яке воно буде, я тільки гадаю,

«Хтось» вибирає для мене буття,

А я як в театрі – лиш граю»…

2012 рік.

 

 

Це все моє…

Ти хочеш чути, 

Як над квіткою гуде бджола, 

А у гаю лунає щебіт солов’я?

Як пахнуть квітів, трав та зілля аромати,

І при долині росте рута-м’ята?

Росою умиваються поля, 

В пшеницю одягається  земля!

Прислухавшись, почути вирій птахів.

Побачити мандрівку у комахів.

Як лис і заєць спить в своїй норі,

Як дятел щось вистукує в корі.

Чи може озера блакитного  - широке плесо?

Як журавель будує дім з колеса,

Як протікає  в горах водограй?

То бережи свою природу і плекай!

Даруй для неї всю турботу і любов,

Щоб з насінини виростало життя знов,

І завжди колосилися поля,

Щоб чистою й здоровою була твоя земля!